Crear una página Web o en nuestro caso un entorno de enseñanza-aprendizaje en la Web, como lo afirman diversos educadores especialistas en TIC, no es trasladar la docencia de un aula física a una virtual, ni cambiar el gis y el pizarrón por un medio electrónico o concentrar el contenido de una asignatura en textos que se leen en el monitor de la computadora. Tampoco es un sitio para que los estudiantes solamente consulten información o sigan instrucciones; se requiere que quienes participan en el diseño de estos ambientes tengan claridad en el "para qué" y "cómo" utilizarlos para brindar a los estudiantes diversas estrategias de aprendizaje motivadoras y participativas.
De acuerdo con Cabero (Cabero, 2005)1, es importante que el profesor conozca algunos de los recursos tecnológicos disponibles, medios y herramientas, así como las ventajas y limitaciones de éstos para poder relacionarlos con los objetivos, los contenidos, las estrategias y actividades de aprendizaje y evaluación.
Actualmente se cuenta con múltiples sitios y herramientas para crear nuestro entorno virtual: Google Sites, WordPress, Edmodo, Moodle etc. Nosotros crearemos un Blog en Blogger que es una aplicación libre y gratuita de Google por ser amigable y de uso sencillo. El Blog, por tanto, será la herramienta donde desarrollaremos nuestras estrategias de aprendizaje, diseñaremos actividades y tareas que proponemos para nuestros estudiantes. Los productos de aprendizaje los estaremos incorporando a nuestro sitio.
Concebir un entorno de enseñanza y aprendizaje para el apoyo a la actividad docente, implica un cambio sustancial en los paradigmas tradicionales de enseñanza y aprendizaje y una redefinición de los roles educativos del estudiante y del profesor que impulse una orientación educativa flexible, pertinente, basada en el estudiante y el desarrollo de sus habilidades, que desarrolle competencias académicas para el trabajo y para toda la vida, y que al mismo tiempo permita el logro de aprendizajes significativos incorporando el uso inteligente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
La diferencia no la hace sólo la integración de la tecnología sino el trabajo académico sustentado en un enfoque pedagógico que ponga de relieve el aprendizaje de los estudiantes, que se da desde el diseño didáctico con que se estructuran las estrategias de aprendizaje y la manera en que el profesor interactúa con sus estudiantes. Estos ambientes virtuales representan un potencial para el aprendizaje, no sólo es el acceso a un cúmulo de archivos y documentos que los estudiantes deberán consultar; sino lo importante, recordemos, son las estrategias didácticas con las cuales vamos a apoyar para mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes.
El uso de nuestro entorno virtual evidentemente podrá abrir espacios de interacción, comunicación y construcción colectiva, si es utilizado con un sólido modelo de docencia presencial que fomente una pedagogía centrada en el aprendizaje, que atienda los intereses de los estudiantes y promueva un aprendizaje basado en la resolución de problemas y no en la recepción memorística de los contenidos.
Nuestros retos serán:
¿Cómo planear, organizar y estructurar nuestro entorno de enseñanza o aprendizaje.
¿Cómo diseñar distintas estrategias de aprendizaje incorporando diversas herramientas tecnológicas?
¿Cómo agregar contenidos?
¿Editar e insertar imágenes?
¿Cómo subir y vincular diferentes recursos (imágenes, documentos, audios, videos, páginas web, etc.)?
Para iniciar con la planeación de nuestro blog compartimos el documento
Actividades de aprendizaje
1. Iniciamos nuestro blog
1.1 Con nuestra cuenta de Gmail abrimos un Blog en Blogger, de manera muy sencilla seguimos los siguientes pasos:
- Para iniciar es necesario que tengas una cuenta en Gmail.
- A través de la barra de navegación de tu correo ingresa a Blogger.
- Inicia un nuevo Blog y configura tu sitio agregando tus datos personales y fotografía. Posteriormente elige una plantilla de diseño y escribe la información inicial que será el primer bloque de tus contenidos.
Te presentamos el siguiente tutorial de Youtube para facilitar su creación.
Agrega el encabezado donde se explique el propósito del entorno. Configura el sitio eligiendo las herramientas que quieras utilizar. No olvides que el Blog es una herramienta dinámica, así que cada vez que lo desees, puedes editar, agregar, mejorar el sitio; agregar links a otros Blogs, etc.
-
Abrimos una primera "entrada" y le damos el título de Presentación.
Redactamos una breve presentación de nuestra materia a manera de invitación a participar en ella y la guardamos.
Para abrir una nueva entrada damos clic en nueva entrada y será la página principal de nuestro blog. En ella haremos una descripción de nuestro sitio y daremos una bienvenida. Lo haremos a través de un avatar en Voki y Wordle
2. Mi identidad digital.
Avatar en Voki
2. Mi identidad digital.
Avatar en Voki
Iniciamos el sitio presentándonos, para ello crearemos nuestro avatar para complementar nuestra presentación y bienvenida en nuestro entorno virtual en Blogger.
Voki es
una aplicación en la nube que nos permite crear un avatar integrando varios
lenguajes: Imagen, texto y audio. Utilizaremos esta herramienta para grabar nuestra presentación e incrustarla en nuestro sitio. Para acceder a la versión libre y gratuita deberemos suscribirnos en la Página Principal de Voki: Voki Home
Elegimos
un avatar y lo transformamos dándole atributos de color de rostro,
peinado, accesorios, escenario, entre otros. En el
botón de texto escribimos un mensaje de bienvenida para nuestros estudiantes.
Elegimos idioma y voz del personaje. Podemos también grabar con nuestra voz
utilizando el micrófono. La duración será de un minuto.
Esta bienvenida la
insertaremos con código html en nuestro Blog. Compartimos la URL o el link de
nuestro Blog con nuestra comunidad en Google+.
3. Para continuar con la estructura de nuestro blog tomaremos en cuenta la siguiente estructura. Iniciamos creando páginas.
Una vez que hemos estructurado nuestro blog, podemos compartirlo para otorgar permisos a otros (alumnos o colegas) para publicar en el mismo. En la opción Visión General damos clic al botón Configuración. Ahí aparece invitar a más autores (o solamente lectores) escribimos los correos de gmail de los posibles autores. Si queremos que nuestro blog sea público o privado elegimos la opción y guardamos los cambios.
El Blog como estrategia didáctica con los estudiantes.
Para trabajar el Blog con los estudiantes se puede realizar a partir de proyectos por equipo. Es recomendable partir de preguntas generadoras:¿
Preguntas generadoras para el
desarrollo de proyectos en Blog
¿Qué tema me interesa? Elección del tema
¿Qué es lo que sé del tema? Los conocimientos previos
¿ Qué de nuevo conocí del tema? Producto de lo investigado
¿Qué aprendizaje me fue más significativo para el desarrollo de proyectos? Reflexión
¿Cómo lo que aprendí lo puedo aplicar en la vida académica, profesional y personal? Aplicación a la práctica
Un miembro de cada equipo dará de alta a sus compañeros como autores
Compartimos el siguiente documento con propuestas didácticas para desarrollar con los estudiantes:
El blog como estrategia colaborativa
Elegimos
un avatar y lo transformamos dándole atributos de color de rostro,
peinado, accesorios, escenario, entre otros. En el
botón de texto escribimos un mensaje de bienvenida para nuestros estudiantes.
Elegimos idioma y voz del personaje. Podemos también grabar con nuestra voz
utilizando el micrófono. La duración será de un minuto.
Esta bienvenida la insertaremos con código html en nuestro Blog. Compartimos la URL o el link de nuestro Blog con nuestra comunidad en Google+.
Una vez que hemos estructurado nuestro blog, podemos compartirlo para otorgar permisos a otros (alumnos o colegas) para publicar en el mismo. En la opción Visión General damos clic al botón Configuración. Ahí aparece invitar a más autores (o solamente lectores) escribimos los correos de gmail de los posibles autores. Si queremos que nuestro blog sea público o privado elegimos la opción y guardamos los cambios.
El Blog como estrategia didáctica con los estudiantes.
El Blog como estrategia didáctica con los estudiantes.
Para trabajar el Blog con los estudiantes se puede realizar a partir de proyectos por equipo. Es recomendable partir de preguntas generadoras:¿
Preguntas generadoras para el
desarrollo de proyectos en Blog
¿Qué tema me interesa? Elección del tema
¿Qué es lo que sé del tema? Los conocimientos previos
¿ Qué de nuevo conocí del tema? Producto de lo investigado
¿Qué aprendizaje me fue más significativo para el desarrollo de proyectos? Reflexión
¿Cómo lo que aprendí lo puedo aplicar en la vida académica, profesional y personal? Aplicación a la práctica
¿Qué tema me interesa? Elección del tema
¿Qué es lo que sé del tema? Los conocimientos previos
¿ Qué de nuevo conocí del tema? Producto de lo investigado
¿Qué aprendizaje me fue más significativo para el desarrollo de proyectos? Reflexión
¿Cómo lo que aprendí lo puedo aplicar en la vida académica, profesional y personal? Aplicación a la práctica
Un miembro de cada equipo dará de alta a sus compañeros como autores
Compartimos el siguiente documento con propuestas didácticas para desarrollar con los estudiantes:


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